在现实生活中，因工作原因，我见到很多年龄不大但却愁容满面的孩子，他们虽年龄尚小，但却似乎已经被生活压弯了脊梁，厌学逆反、逃避现实、抑郁烦躁…..

1、我的表姐是一个985毕业的本科，后来还读研。之后也成家有了自己的孩子，但是整天忙于自己的工作，他这个高材生的孩子居然出现了厌学的迹象。成绩在班里一落千丈，表姐有一天找到这个孩子单独聊。他跟孩子说你要是不准备上学可以，但是你要保持学习的能力，于是就教他读书。这个孩子为了不上学就在家读书，但是读的兴起又想知道其中的专业部分，表姐又自然的将他送到了学校学习。

2、小张说孩子有传染病但校长也不能告诉其他人，属于孩子隐私。校长对小张说，将来要全校通报有传染病，必须让其他学生知晓。还说以后孩子将来上学要给他单独买个消毒柜，让他单独放。

这类家长好像挺多的，甚至有些家长看见孩子写的字潦草，会直接擦掉，让孩子重新去写。这时，孩子往往会反抗“好烦，别管我”。其实亲子关系已经开始遭受严重的考验。这样的孩子进入到青春期，与家长的关系可能就是背靠背了。

1、反之，如果周围的环境非常安静，大家都凝神屏息地读书学习，也没有几个孩子敢旁若无人地大声说话。这就是学校的自习课班主任老师都要去看着学生的原因——用严格的纪律和成人的监督为孩子们创造一个良好的学习氛围。所以，家长只需要找到一个大家都不能说话、必须各自安静地干各自的事的环境，多数孩子就能够在这样的大环境下读书学习了。

2、造成学习被动的原因之一是学生的学习目的不明确，或者说他们没有明确的学习目标。要解决这一个问题应该帮助学生树立正确的学习目的。因为做任何事情，只有在做事情之前懂得为什么要做这件事，以及怎样才能做好这件事，最后才能真正将这件事做好。因此，我们应该在孩子刚入学的时候就给他们灌输学习的目的。正确的学习目的应该包括两部分，一是为完善个人的人格，二是使自己成为社会有用的人。

3、这同样比反复强调学习的重要性要有用的多，并且孩子向榜样学习，就如同与高手过招一般，他们会在方方面面得到长足的进步，而不仅限于学习。

儿子叛逆教育学校(教育17岁儿子叛逆的一封信)

以上是辽宁阜新青少年行为矫正纠正学校小编整理的“儿子叛逆教育学校(教育17岁儿子叛逆的一封信)”的内容！。

总的来说，孩子是晚上学还是早上学，不能只看年龄，也不能只看一部分表现，要综合评定。关系到身体这样的硬指标不达标，需要推迟上学。如果部分软指标不达标，可以通过训练提高，只要拥有学习能力，也不必刻意让孩子晚上一年学。想要了解更多“儿子叛逆教育学校(教育17岁儿子叛逆的一封信)”的信息，可以咨询辽宁阜新孩子叛逆封闭管教学校的心理老师，24小时在线，如有其他疑问请拨打下方热线！