孩子产生心理究其原因，无非是学校管理松散、教师理念落后、家长疏于管教、学生放任自流等等。作为家长，如果孩子厌学，那应该仔细分析孩子厌学的原因、表现，然后和孩子一起找到对策。这其中，怎么帮助孩子克服厌学心理是关键，也是根本。所以，家长要想更好的改善孩子的厌学心理，必须对厌学心理有必要的了解，并且对症下药、精准施策。

1、父母与孩子亲近机会的缺乏，会造成孩子性格孤僻自傲，不愿与人交流。亲子关系不融洽，孩子会更加孤独，久而久之会变得自卑起来。

2、更大的原因是，父母和孩子只关注在学习一个点上，一旦学习成绩下降，父母焦虑，孩子失去所有，甚至对生活失去信心，容易产生轻生念头。

中学阶段最主要的任务就是学习，孩子厌学会影响学习进度导致孩子学习成绩下降。那么面对厌学的孩子家长应该怎么办呢？问题少年全封闭学校为各位家长提供了以下几种方法。通过鼓励、肯定帮助孩子树立在学习上的自信心，通过对孩子传达学习是快乐的让孩子改变对学习的观念，教会孩子科学的学习方法，让孩子高效率的去学习，快速的提高孩子的学习成绩，给孩子设立小目标让孩子在学习中感到快乐，找到胜任感，产生兴趣。

1、把阅读选择的权利交给孩子,尽可能为孩子提供轻松自由的阅读学习环境。阅读是一种求知行为,也是一种享受。因此,家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外,不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。通常,孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般说来,从上小学开始,大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。对此,家长应注意观察、了解和引导,不应该过多地干涉。

2、这样的学习起源于你的一个或几个亟待解决的问题，由此目的而展开的学习就会非常有针对性，且带着浓厚的探究意味，于是就能激发起你对学习的主动性和最深切的热情。

3、对于高二的学生，加强学法指导，提高应试技巧尤为重要。在教学中，我注重培养主观题的答题方法。争取每堂课都在课堂上做一道大题，先让学生动脑思考，然后动手组织答案；帮助学生理清答题脉络，规范答题语言，争取让学生的主观题发挥出应有水平。同时，做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了后进生的辅导力度，让他们意识到学习的重要性，使之对学习产生兴趣。

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