每个家长基本上都有自己心中的考量,对于那些认为孩子上学早比较好的家长来说,他们觉得孩子越小上学的时候越聪明,学的也快,可以赢在起跑线上。

胡俊表示,虽然教育子女是父母的天赋权利,但是教育子女的能力却不是与生俱来。教育行政部门要重视家庭教育和对家庭教育的指导,组织开展符合不同年龄段学生特点和家长需求的家庭教育指导和实践活动;同时要加强家庭教育指导团队的建设,提升学校和教师开展家庭教育指导的专业能力,促进学校教育和家庭教育相互配合。

本校四年级学生小强,近期让老师很是头疼,老师发现小强上课注意力不集中,课上总在打瞌睡,没精神,课后作业也频频出错,课间也不再和同学一起玩耍,和同学说话都是满嘴的网络用语。老师跟家长沟通了解情况后才得知,原来小强的父母为了方便孩子学习,给其配备了手机、平板电脑等电子产品,从此以后小强开始沉迷于网络游戏,只要一回家就抱着手机刷视频,玩游戏,周六日更是会玩到凌晨,看着孩子巨大的变化,父母和老师真是痛心疾首。
在贫困落后的山区里,没有互相网,没有游乐场,没有购物广场……孩子不仅要喂猪喂牛,下田插秧,还要跋山涉水走十几里路去上学。被称为“冰花男孩”的王福满,在寒冬里步行了一个多小时的崎岖山路才到达学校。还有孩子在“飞檐走壁”地求学,要攀下近30米高的悬崖,前往两公里外的学校上学。可这些孩子,很早就当家了。他们没有时间玩耍,因为手里的活一直都没有停过。他们不会抱怨读书苦,因为知道那是改变命运最好的出路。即使上学的路再远再危险,也一定要去。
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