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(4)孩子头脑里的读书学习经验总是负面的居多，例如成绩不好受责骂、忘记带作业受罚、做到的没有得到肯定，而做得不足则总受批评、较少得到鼓励等等，若孩子每次想到读书学习自然有一份负面的感受冒起，他是难以对读书学习产生兴趣的。负面的感受如果继续加深，孩子会更想逃避，对考试，甚至上学都产生抗拒或恐惧。除了多给孩子肯定、鼓励和支持外，还可以帮助孩子改变内心对读书学习的感受⑤，例如每次读书做作业前都使孩子先进入一个正面积极的状态之中，上学及考试前帮助孩子建立成功景象，把孩子所学的与考试及成功建立联系等。
孩子叛逆并不是什么大问题，但是放任叛逆孩子不管，就是很大的问题了。孩子叛逆本身就是不好的表现，如果家长不帮助孩子纠正叛逆行为，让孩子的叛逆行为往好的方向改变，那孩子不光无法拥有光明、美好的前途，甚至还会成为不良社会青年，成为危害社会的存在。所以家长不能用忙、不会管教为借口，寄希望于叛逆孩子自行消化自己的叛逆思想。如果实在是不会管教，或者忙于工作的话，家长可以把叛逆孩子送孩子叛逆改变学校，这样家长就不用担心孩子的叛逆行为会发展得越来越严重了。
与此同时，家长要给学生营造浓厚的学习氛围，让他们心情放松，尽快进入学习状态，想要学生不沉迷电子产品，家长还需以身作则，非必要情况，不在孩子面前看手机，给他们树立正确的榜样。
现在很多父母在教育孩子方面都是比较上心的，不仅仅会教孩子数数、识字，还会对一些兴趣专长方面进行培养，虽然是晚上学，但是也会学到很多内容。
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