放假期间,孩子接触手机等电子产品的机会更多,容易沉迷网络,家长要做好监督,防止孩子的精神健康受到侵害。防沉迷——和孩子约定好每天使用手机、电脑等电子产品的时间和次数,并监督实行,帮助孩子养成良好习惯。防不良侵害——教导孩子不去网吧、酒吧以及歌舞娱乐场所,慎交网友,不与陌生网友见面。家长可在手机上设置“青少年保护”模式,也可以陪孩子一起上网,引导孩子正确对待网络上的内容。防电信网络诈骗——告诉孩子不要向他人透露自己及家人的身份信息、存款、银行卡等情况。家长和孩子都不要轻信来历不明的电话和短信,避免落入骗子的圈套。

编者按:“双减”后,家庭教育面临一次新的考验。如何从报课外班的“外部推动力”转化为孩子的自主学习力?在这一过程中,如何做好家庭教育?应该避免走入哪些家庭教育的误区?“成长的可能”编辑团队采访到了潜能发展心理学体系创始人、北京师范发展心理学博士、金色摇篮教育创始人程跃,聊聊“双减”后的家庭教育问题。

何谓修行?首先,引导很重要,没有师父的开示与加持,自己如同找不到航向的小船,会一直在人生的苦海里挣扎。师父的指引就是灯塔,那点亮光就是方向。其次,环境很重要。作为商人,必须要懂得政策法规,跟着党走,就不会迷路。众生修行靠自己有觉悟地去努力,一个没有觉悟的人,是无法理解感恩、慈悲、宽容带来的法喜,也很难有愉悦的体验,更别说好的运程,因为德不配位。第三,方向很重要。人无信仰没方向,拜金让众生沉迷在攀比、浮躁等苦海不能自拔,有了信仰就有了精神支柱,好比喝茶,攀比心会让人在喝什么茶的问题上痛苦纠结,而不会明白,喝什么茶都能解渴的初衷。
另一个问题是:什么时候才适合对孩子进行知识的灌输呢?我的孩子总喜欢抓土,玩石头,却不愿看孩子画报,怎么办?
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