因为疫情忙于工作的家长们有了更多的时间陪伴孩子!有句歌词说得好“陪伴是最长情的告白”。但我们疫情期间在家,作为家长自身先做好:“三个不”。一是不焦虑。因为焦虑的情绪就像病毒一样,会传染给孩子,孩子也会焦虑,焦虑就会烦躁,烦躁就会内耗。二是不指责。整天跟孩子相处一个屋檐下,难免会发现孩子一些偏差行为,我们越指责,孩子就会越对抗。三是不要以孩子为中心。在居家期间不偏爱、不溺爱。因为相处时间长,家长不要为了有自己的私人空间,随意满足孩子过分需求。
有时孩子在学校的行为问题可能与他与老师的不良关系有关。今年开始介绍自己的老师,告诉她他的优势和独特的学习风格(例如,问他是否可以允许一个膝盖坐在椅子上座位,如果真的帮助他集中),并建立沟通渠道,老师可以报告都是怎么在学校(发短信可以便捷的通道)。
很多家庭不是不让孩子上学,而是孩子自己就不想上学,因为学不到东西,还不如去挣钱养家。那么为什么学不到东西呢?
最后,良好的亲子关系对作业的辅导也能起到有力的作用,如果孩子本身对家长拥有恐惧或抵触的心理,长期处在这种紧张的学习氛围中,儿童心理压力过大,甚至还会产生厌学的情绪。
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