有媒体在湖南、山西、河南等部分农村地区调研发现,随着智能手机等电子产品的普及,部分农村留守儿童沉迷于手机游戏、短视频等,可能对这些孩子的身心健康成长带来消极影响。

东城二小红旗分校三三班家长田女士高兴地说,自从有了课后服务,自己接孩子就不那么赶了。女儿在学校报了轮滑和舞蹈社团,还经常参加学校的活动展示才艺,孩子明显更自信了。与校外培训班相比,学校的课后服务好多了。孩子基本上在学校就能完成作业,老师还会布置如阅读、思维导图之类的创新作业,家长能够参与其中,这样的课后服务挺好的。

任何一个孩子进入幼儿园,都需要一个适应过程,这需要家长不焦虑,保持耐心,采用正确的方法引导孩子。相信勇敢的宝贝,一定会慢慢适应幼儿园的新生活。
探索企业和社区的合作育人模式。探索成立家庭教育工作领导小组,组织开展家庭教育公益讲座活动。整合基层公共服务阵地资源,打造专业化志愿服务队,开展“点单式”的志愿服务。邀请专家学者和模范英雄人物进校园,加强对学生的爱国主义教育和实践教育。通过开展专业全面、形式灵活、内容充实的家庭教育讲座,解答广大家长在家庭教育中的困惑和难题,提升广大家长的综合素质,促进学校、家庭、社会在家庭教育中的紧密协作。
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