我是学生的父母,我的孩子先住在学校,我高中三年级的时候开始上学了,孩子的成绩一直很稳定,也就是说,到了高三,复习的压力变大了。

而课后延时服务就极大地缓解了接孩子的困境。因为延时服务是由学校提供的,收费不高,还是学校的专业老师,家长自然是放心的。

可是,对一般的家庭来说,除了上学还有什么是可以改变孩子的命运呢?都说阶层固化,可你连孩子唯一的机会也舍不得,孩子还怎么摆脱阶层固化?上学也许不是唯一的机会,也许没有多大改变,可是这是孩子的第一个十字路口,错过就会是一辈子的遗憾、错过哪还有这么好的机会。越有钱的人越舍得给孩子投资,千方百计让孩子上名校、私立学校。只有不愿送孩子读书的父母,没有不想读书的孩子。
家庭教育的好坏,不只关系未成年人的终身发展,也关系国家和民族的未来。从这一角度讲,它不是“家事”而是“国是”。家庭教育促进法明确规定,教育行政部门、妇女联合会统筹协调社会资源,协同推进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设,并按照职责分工承担家庭教育的日常事务;教育、民政、卫生健康、市场监督管理等有关部门应当在各自职责范围内,依法对家庭教育服务机构及从业人员进行指导和监督;具备条件的中小学校、幼儿园应当在教育行政部门的指导下,为家庭教育指导服务站点开展公益性家庭教育指导服务活动提供支持。全社会要共同搭建起覆盖城乡的家庭教育指导服务体系。
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