所以,家庭教育前置是非常重要的。家长们要提前知道二三年后孩子成长特征、心理需求、行为表现特征等。这样到了那个时期,家长也不会感到焦虑,可以很好地透视孩子的行为问题给予科学合理的指导,真正帮助孩子顺利发展。

所以,家长看到的是孩子屡教不改的不良行为和学习态度,可背后隐藏的深层次原因,是孩子畏惧失败,怕损伤自己的自恋。

如果孩子对上学的畏难情绪逐渐消失,那么家长就细心留意孩子的情绪变化,多与孩子进行交流就行。如果孩子依然情绪不佳,语言和行为上还是对上学有畏难情绪,那么,家长一定要及时的给孩子进行专业的心理咨询。
3、有的孩子不想上学,可能与父母长期忙于工作忽略孩子的成长有关,这时不仅父母需要作出反思,抽时间陪伴孩子,而且在陪伴中找到孩子不想上学的原因,增加亲子活动改善亲子关系,让孩子在轻松愉悦的家庭氛围中健康快乐成长。
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