台湾心理学博士洪兰在TED演讲时说过:母亲是家庭的灵魂,母亲快乐全家快乐,母亲焦虑全家焦虑。曾在知乎上看到一位网友倾诉过自己的故事:「妈妈总会为我的学习而焦虑,动不动就指责我,发脾气。妈妈的紧张焦虑导致我不自信、怯弱、不敢反抗,初中时总是被同学当面嘲笑。我会在意别人的看法,害怕别人说我不好,不会也不敢在不太熟悉的人面前说多话。我总是自卑,觉得自己很失败。」行为心理学理论认为,孩子的行为和情绪色彩主要是通过对父母的模仿学习而来。

接下来,丹柯老师向家长阐述了小学生心理健康的重要性,通过一个个身边的事例,让家长们认识到家庭教育的重要性。接着丹柯老师说到,随着社会的发展,心理健康越来越受到大家的关注。一年级的家长们也要转变观念,小学阶段习惯养成比成绩更重要,要正确的认识“双减”政策及其意义。在日常生活中要允许孩子表达消极的情绪,给予孩子温暖的力量,让孩子能够快乐的成长。教育回归学校,享受国家配置的免费义务教育资源,做好家校配合,家长的陪伴不能减,家庭教育不能减。

面对当前上海疫情态势,孩子出现焦虑、恐惧等情绪反应和不适感是正常的,尤其对于今年中考和高考的孩子,面临居家学习和人生大考的双重压力,焦虑情绪可想而知。
树立正确育人观念。爱因斯坦曾说过:“用专业知识教育人是不够的,通过专业教育他可以成为一个有用的机器,但是不能够成为一个和谐发展的人。”但在现实的家庭教育中,不少家长过于注重成绩和分数,尚未认识到孩子全面和谐发展的重要性。
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