通过与孩子沟通,找到孩子沉迷电子产品的原因,并让孩子感受到被理解。要想达到这一目的,需要借助一种心理学的沟通技巧-共情。共情沟通的要点就是:设身处地地从孩子的角度来体验Ta的感受。比如可以怎么问“爸爸想知道,游戏里什么最吸引你”,“玩游戏时,让你最开心的是什么?”找到内在原因对症下药。针对不同的原因,我们需要采用不同的应对策略。有的孩子想在游戏中获得成就感,就需要家长帮助孩子在现实中找到优点,发挥优势,让孩子体验到成就感;有的孩子是想逃避现实中的困难,需要家长同孩子一起正视并缓解现实中的困境;有的孩子是因为学习压力过大想在游戏获得放松,家长可以帮助孩子寻找适合孩子且有益身心的放松减压方法。

今年,吴忠市红寺堡区人民检察院对不积极履行监护职责和家庭教育的监护人共发放6份督促监护令,效果明显。“没有问题小孩,只有问题教育。家庭法治教育是预防未成年人犯罪、保护未成年人免受侵害的第一道防线。通过立法,把家庭教育纳入法治轨道,对其形成有效的规范、指导和监督,将改变家庭教育靠家庭自发安排的状态,促进各方协同、形成教育合力,更好地满足社会发展的需要。”红寺堡区人民检察院第三检察部副主任马蓉说,随着这部法律的颁布,家庭教育不仅仅是家务事,“依法带娃”也不再是句空话,而是有“法”可依,也为检察院积极发挥职能作用,处理类似问题,提供了更加坚实的法律依据。

具体表现为:孩子断断续续上学、上网时间开始加长,起床时有难受的感觉、上学拖拉行为加重,懒散情绪开始加重,情绪波动加大,脾气慢慢变大、焦虑度增加、放学回到家里能感觉到孩子很累、很疲惫,以前很听话的孩子开始任性、固执和不讲道理等。
如果您的孩子出现厌学的情况家长一定要引起重视,把孩子送进武校是完全可以的,对改变孩子的厌学症也是有用的,你的一个选择换孩子一个健康的成长一个美好的未来。
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