让我们感动的是,在XX年9月28日的晚上,吴老师和宋老师两人亲自登门探望,还带来了为孩子精心制作的祝福爱心卡片。并为孩子补习了那下的语文和数学。本来担心孩子休息这么长时间,会不愿意去上学。吴老师和宋老师一来,让孩子感到了老师对她的爱,对她的重视和关心。现在问起孩子愿不愿意去上学,她满口的愿意。

调查针对3~18岁孩子的问题主要表现在:比如厌学到离家出走,叛逆到跟父母对骂等等,如果家长有更强的教育意识和更早的求助意识,孩子可能就不会在错误的路上走得这么远,家庭关系也不会崩坏到这种程度。

孩子的情绪受到很大的影响,也影响他们的学习效率和动机,而且我觉得就厌学、学业的倦怠、学业的压力而言,现在更突出的情况是为什么以往我们那个年代的时候,往往厌学的是学习成绩比较差的同学,但是现在往往是极优的学生厌学的情绪更强烈恐惧,上学的恐惧和拒绝上学情况更严重,为什么会出现这样的状况?
大部分家长认为只要熬到孩子上学的年纪,就可以少操心很多事,尤其是针对孩子的学习,就能全权交给学校的老师,殊不知这样的观念,本身就是严重的错误。
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