家长们可以帮助孩子提前了解幼儿园。比如,和孩子一起讨论幼儿园,解决孩子的疑惑和担心,缓解入学焦虑;条件允许的情况下,提前带着孩子去幼儿园参观,陪同他们一起探索。

叛逆期的孩子自我意识很强,甚至很多时候有话不会主动去找家长倾诉,所以,家长要学会和孩子多交流,沟通,孩子会出现厌学的情绪是有很多原因的,可能是和同学相处不好,也可能是得不到老师的认可导致不喜欢老师,也可能是学习成绩不好,不同的厌学原因,有不同的解决方法,家长要先明白问题出现在哪里,所以,多交流,多沟通是很有必要的,这样才能对症下药...

3.问【怎么办】,往往有预设。也就是说他其实早有这个问题的答案,但他可能没有意识到或者需要得到别人的确认,他问【怎么办】只是为了得到肯定或者看看你能不能使得他的答案实施下去。比如如果孩子不上学了,有的妈妈会问【孩子不去上学了,怎么办】。她的意思是:你有什么办法让我的孩子明天去上学?这就好比一个人病了,他的家人对医生说,你越过检查环节直接给他开点药让他好起来。
首先在请家庭教育指导师之前,家长或长辈应该给孩子逐步建立时间概念,当家庭教育指导师进家的时候,即使家长或长辈在场,寓教于乐的陪伴主导权仍在指导师手上,除了必要的事情外,应听从指导师的安排,避免额外的干扰,让孩子的注意力更集中在抚触感知、体验、练习的游戏活动中;其次家长或长辈应尊重和礼貌待人,给孩子做个好榜样;最后家长或长辈应一定程度上了解家庭教育要点,配合游戏或提供相应的支援。
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