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家里手机、iPad、电脑等应有尽有，孩子处在这样的环境下容易过度使用电子产品，往往更容易沉迷网络不可自拔。
比如，孩子大吵大闹，很多家长习惯马上呵斥孩子，命令他“你不要再哭了！”“再哭，就把你丢到垃圾堆里去！”事实往往事与愿违，孩子哭闹得更厉害，这种“堵”的做法，就适得其反。聪明的家长一般会蹲下来询问孩子哭泣的原因，然后带领他一起去解决问题，这种“疏”的做法，效果就会好很多。
开学了，宝宝到幼儿园后，部分孩子会感到不适应，会有哭闹和情绪低落等现象。这是因为孩子平时一直在自己的爸爸妈妈身边长大，突然到一个陌生的环境，会有较大的心理压力，产生“分离焦虑”和“陌生焦虑”。面对这样的情况，我们家长该如何正确对待？
由于认识能力、知识水平和教育思维等原因，一些家长没有把孩子看成一个正在成长的个体，也不知如何培养孩子求知、生存、合作，发展的能力，因此走入了家庭教育的误区，使孩子变得越来越不听语，更令人遗憾的是，一些家长至今也不知道自己的教育方法、教育观错在何处，甚至还为孩子短暂的听话而暗自得意。
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