总体来说,这个政策当然是好事,前提是:家长们能结合自己孩子的实际情况,积极面对和调整,而不是习惯性地焦虑。

关注孩子动态的身体状况,发现疾病要及时诊治,并及时报告学校。如有既往病史或现在身体有病的,父母要向子女说明是否能够参加高强度的体育锻炼,以防止意外事故的发生,并及时向学校告知孩子情况。

这种快乐包括孩子能与老师、同学相处得很好吗?学校环境是否能适应?食物味道好吗?不习惯睡吧?这一切都会导致儿童不想上学。合唱团的老师说,佳佳不喜欢和别的孩子玩。建议父母与孩子好好沟通,了解一下学校里孩子的人际关系。
当孩子情绪异常时,不要强势压制或者批评否定,经历分离焦虑的过程中,宝宝可能会出现很多“反常”的情绪和行为。比如:不再乖巧,脾气暴躁;哭闹加重等等。
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