所以要想钓鱼必须投其所好,那是不是培养孩子也要投其所好呢?有的小孩儿在很小的时候就接触手机,一个半岁的孩子如果长时间玩手机之后,你把手机拿走,他会哭闹不停,直到你再次给他,有点儿像手机中毒的感觉吧,可是大一点的孩子又何尝不是如此,随着网课的开展,有多少的孩子沉迷于手机不能自拔。

接下来,马老师从儿童常见的厌学、拖延、人际交往困难等心理问题行为入手,和家长们一起分析了孩子心理问题行为的产生原因、问题行为的表现,并对每种问题行为提出了具体可行的应对方法,供各位家长参考。特别针对沉迷手机网络游戏、考试综合征这类突出而带有普遍性问题行为的应对进行了详细的指导,使家长们懂得不仅要从生活上、学习上关心照顾孩子;更要从心理上、情感上呵护孩子,学会同理共情、换位思考、管理情绪等心理知识和技巧,真正地给予孩子适合的家庭教育。

假期中,很多同学已经形成了使用电子产品的习惯,但我们在享受它带给我们乐趣和便捷的同时,也要学会抵制电子产品带来的诱惑。开学在即,我们不能将手机带进校园,在家中应该控制电子产品的使用频率,制定合理的电子产品使用计划,切不可因沉迷电子产品而影响到自己的学习生活。
帮助你的孩子做作业和学习。让他们早上准备上学。参加学校活动,参加家长会。让孩子帮助母亲做晚餐,摆桌子或清理东西。了解孩子的朋友。
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