2.管控:管控是我们看到孩子的行为不满意,基于自我的判断标准和自我的焦虑情绪,对他要求控制管理,看起来孩子暂时改变了,但他的内心并不服气。

3、为了让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望家长能尽量让孩子准时到园,如果您因为特殊原因迟到入园,请您轻声的和孩子道别和老师交谈,不要影响到其他孩子的正常活动。

刚开学,孩子会有新鲜感,但开学一个月左右的时间,孩子的新鲜感逐渐消失,加上生活、学习上的约束,有一小部分孩子可能不愿意上学。作为家长,孩通过积极正向的引导,让孩子对新的小学生活充满期待,消除紧张情绪。
有些父母自己对学习不上心,却要求孩子悬梁刺股;自己不愿听他人意见,却总对孩子呼来喝去;自己对衣食住行挑三拣四,却要求孩子来者不拒……
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