有的家长会问:“上学怎么办?上学我又参与不了”。其实,我们可以尝试让A娃自己列出他在每一天中想努力完成的一个或更多的社交行为,然后放学回来,让孩子和我们分享,让他给自己打分:“我今天表现得怎么样?这些社交行为目标完成得如何?是一点也不好,一点点好,还好,相当好,还是非常好?”

孩子都是父母身上掉下来的肉,让自己的孩子去接受这样的封闭式管理都是不情愿的,如果不是自己的孩子太过于叛逆了我也不想让我自己的孩子去接受这样的管理,不过对于我家孩子来说,从小到大都没怎么吃过苦,去封闭式学校让他吃点苦头也是可以的。至少在这个年纪磨炼一下,让他知道父母多不容易,同时封闭式的管理还可以让他学到一些专门的技能,再加上军队化的训教方式可以让他自律一些。而且我和他爸爸商量了一些,本来我们两个要求也没有特别多,目的就是让孩子去改改脾气收收性子,只要改正坏习惯即便成绩差一点后期都还可以弥补。

近期,心理热线接到这样一通电话,家长说快开学了,孩子的作业都没怎么写,一提作业,孩子就不高兴,妈妈很着急却没办法。妈妈说自己是容易焦虑的性格,有一颗玻璃心。总是担心所有的事情,哪怕身边人都说:这没什么,你要让孩子学会自己承担后果、接受惩罚,但是自己却做不到,总是设想最坏的结果。
您需要明确地告诉孩子今天一定要去幼儿园上学,这比模棱两可,含糊地回答更有利于坚定孩子入园的决心。把孩子交给老师以后,愉快地和孩子说再见,然后一定要马上离开。
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