孩子三年级,学习成绩比较好,尤其是数学,生病请假三天,面对堆起来的作业灵魂拷问又来了!妈妈,我为什么要写作业?为什么要上学?

再来看一下现在的孩子,每天除了学习就是补课,没有了童年,身上背负的只有学业和父母的压力。难道只有补课才能让孩子拥有好的成绩吗?并不是的,这只不过是,家长们形成的一种补课“内卷”,结局只不过是家长掏空了钱袋,孩子限于学习,承载着沉重的学业压力。

没想到,有了一次破例,皮皮就开始频繁不肯上学。妈妈为孩子的学习感到焦虑,但又认为姥姥过于溺爱。主持人一针见血地指出了问题:孩子如今的懈怠,妈妈就是最大的帮凶。
2015年10月,教育部印发《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》。指导各地对家庭教育工作的重视程度,为每个孩子打造适合健康成长和全面发展的家庭环境,构建学校教育,家庭教育和社会教育有机融合的现代教育体系。
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