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家长自己的需求，说白了就是“焦虑”二字。如果你觉得是孩子的成绩不够好给你带来了焦虑，千万不要以为他成绩好了你就不焦虑了。要知道，你焦虑是你的问题，不是孩子的问题。
第一孩子的基本情况分析：现在孩子所表现出的特征，如存在逆反心理，顽皮捣蛋，不听父母教诲，也不听老师教育，甚至逃学、打架、泡网吧、混迹社会，有的孩子学习不自觉、不主动，作业不按时认真完成，学习成绩不够理想，甚至产生厌学心理，等等。对于这些孩子，父母担忧，学校担忧，老师担忧。加强家校结合，通过有效教育，改善乃至杜绝他们的不良表现，促进他们健康全面发展，这是我们面对的教育课题，也是我们召开这次家长会的目的。
我不否认可能真的存在因为懒惰不愿上班的全职妈妈，但是我更相信很多全职妈妈是因为自己一旦上班了，孩子上学就没人接送，周末节假日就没人照看，不得不继续全职在家。
孩子的学习和成长，牵动着每位父母的心，尤其是阶段教育的起步之年，选择哪所学校，选择什么样的家庭教育方式，让我们很茫然、很焦虑。
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