有位女粉丝给笔者私信过关于孩子提前上学的问题,这位女粉丝的女儿叫做苗苗,苗苗没有到上学的年纪,可是她很喜欢给女儿报名各种早教班,这位粉丝原本以为女儿会学得更好,可是没想到孩子的学习成绩依旧不理想,甚至处于中下游水平,因此这位粉丝就想问笔者这到底是什么原因。

“家庭教育”在“双减”政策以及“家庭教育法”颁布之下,肯定是一个商机,但它可能不是以“家庭教育指导师”的形式呈现,因为“家庭教育指导师”的主要目标群体刚好是女性,这跟上文提到的“邓斯坦婴儿”语言培训很相似,所以可能现在推行为时过早、它是十几年甚至上百年之后的商机:国家的发展都遵循相似的轨迹,我们要走到西方国家目前的重视家庭教育阶段,还有相当长一段路程要走。

(2)家庭治疗:先从家长的角度了解孩子的状况及整个家庭系统对孩子的影响,同时缓解父母焦虑的情绪,为孩子重新搭建一个家庭支持系统;探讨与孩子沟通的技巧和问题解决策略、激发孩子上学的动机;指导父母与学校协调工作,扫清孩子返校障碍,避免孩子返校时遭遇嘲笑,争取学校老师对孩子的理解和支持等。
班任远家长:学校科学化对学校课程、作业设计及管理、孩子素质、能力培养体系做了加法,优化改革提升,孩子们在学校将会获得更适应自身特点、风格、多样化的综合性教育。
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