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四川的问题少年纠正学校管理模式_家里女儿厌学了
结果我们家三个孩子都是在满周岁前就接触电子产品，不过由于她们也有充分玩乐、阅读、和父母聊天的时间，所以并没有出现沉迷或其他令人操心的症状。
第五，有时候，家庭环境中会出现调皮的情况。那调皮是怎么来的呢？是思维决定的。而思维的形成，是感知而形成的体会，从而总结出来的经验。很多时候，情绪，挫折，自主能力差，厌学等。都是在启蒙阶段，不恰当的言传身教，所留下的遗憾。可见，家长也是要及时在实践中学习，学习怎么跟孩子相处，和谐沟通。
也有的家长，当着孩子的面，就说自己的同事，朋友，亲戚家的孩子，在其他更高层次更好的学校上学，成绩都比自己孩子好，样样比较都是别人家的孩子好，自己的孩子这样不行，那样不好的。
2、面对家长：告诉他们，完整的学习过程能有效帮助孩子掌握知识，真正提升孩子能力。3、设定补课制度：比如：相同课程可在其他班级插班补课，如需要一对一补课，则需要扣除双倍课时，以减少家长请假次数。4、一般来讲，家长超过请假上限，后面再请假，系统会自动扣除孩子课时。所以，家长在面对一些不重要的事情之后就不会请假，如需紧急事宜要请假，老师要帮助家长提交纸质的请假单，写上请假时间、请假事由。科任老师签字后校长签字，一式两份，一份由家长保留，一份由校区保留。请假操作复杂，不止能有效降低不合理请假原因，也让家长看到校区在家长需要时会有效给家长是真正为家长考虑。
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