很多家长,为了孩子的上学,卖掉家里两室甚至三室的房子,蜗居到这样一间小屋,号称厨卫齐全,可以顺利拿到产证,进入理想小学。为了孩子,为了教育,家庭的生活质量连降多级,却乐此不彼,因为在家长看来,这些为了孩子的努力都是值得的。

原因之一是家长造成的。有一些家长娇生惯养和溺爱孩子,孩子在学习当中遇到困难和挫折轻言放弃。北工大心理学研究所、中国人才研究会超常人才专业委员会理事贺淑曼说,厌学大部分还是来自教育的失误。家长对孩子期望值很高,但没听过孩子爱好什么,只是把自己的想法强加给孩子。

面对疫情的反复,我们可能会体验到恐惧、紧张、焦虑、烦躁等情绪。其中有些人会因此而认为自己软弱,意志不坚强,否认这些情绪的出现,这种想法是极端且错误的。我们应该正确地认识到:面对疫情时出现的种种情绪,都是我们在危险环境下出现的正常防御心理反应,要看到自己的情绪,做到理解和接纳。家长应保持情绪稳定,注重孩子的防护措施,但不要过度焦虑和紧张。营造安全、和谐的家庭氛围,孩子内心的安全感。家长宜多陪伴孩子,多读书、讲故事、做亲子游戏。对出现烦躁不安、焦虑恐惧等异常情绪表现的孩子,宜多拥抱、陪伴入睡等,通过增强亲子关系重建安全感。
1.做好全体家长的普及课程。新学年,学校将继续通过家长空间APP、公众号、家长会、微信群等平台,对全体家长进行普法教育、家庭教育策略指导,以提高全体家长的家庭教育水平,让更多的家长尽快成长起来。
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