也许这位家长还是不愿相信,老师口中那个孤僻不合群的“闷葫芦”,就是平时在家侃侃而谈,经常对自己发号施令的那个孩子。

还有些学校以体育锻炼为抓手,要求孩子回家后做一项体育运动。第二天相关课程前,老师会让孩子们说说最喜欢的体育运动,或者现场展示一项体育运动。

及时治疗可能会让孩子尽可能接近正常。当然,这些都不会影响孩子的正常上学,让孩子多学习,多和其他孩子接触,也有利于孩子的智力发展。
定期毕业了,再升到更高级的学校去上学。那个时期学习的内容呢,也不多,不像现在教育内容这么疯狂。现在的学校好像有无数的东西,有无穷的内容要灌输到孩子那里,把每一个孩子都要当作精英,当作将来的科学家,当作万能的人来培养!
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