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如果父母平常就宅在家里玩手机、看电视，孩子大概率也会沉迷于电子产品；如果父母平常就喜欢打打球、跑跑步，孩子大概也会忍不住跟着活动活动。
更新了，山西太原家庭教育指导师已确定，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福。家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子，主要是家长，帮助家长提升教育的能力，纠正教育的方法。
最后一条底线就是要给孩子建立规矩，上学是他的“工作”，无论他有什么不满，他都必须要把这份工作给完成。因为每个孩子都比较的贪玩，家长只有让他感觉到责任，他才会把上学这件事重视起来。所以再宠孩子，规矩也不能废。
以上三种变相的补课方式，都是家长为应对“双减”政策给孩子学习带来“阻碍”的对策，这样真的合适吗？其实不然。“双减”政策的实施的初衷便是减轻孩子的负担，其实现在的中小学生的压力并不小，学校老师布置的作业并不少。试问各位家长在绞尽脑汁给孩子找到补课方式的同时，有没有问问自己孩子的意见？想想自己是否过于着急了？
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