孩子上学以后,老师就成了孩子的重要他人,老师对孩子的评价,对孩子来说很重要。但老师不会在意你的孩子比人家的月份小,老师对班级里的学生一视同仁、一样要求,如果孩子月份小,一定会呈现出来。
第一,“参与”和“互动”。这同样适用于教育。在家庭教育方面,尹建莉老师提倡孩子知道家庭收入多少,参与收入分配决策,孩子有参与感,这个过程就是教育。
陈瑜:首先电子产品是个中性的东西,不存在好坏。孩子特别沉迷其中,也可能是因为他的学业、亲子关系或者同学关系出了问题,所以在手机上寻求一些逃避。不能说孩子学习不好,就怪罪到电子产品头上。
孩子有了厌学的表现,不代表一定会完全放弃学习,还有一个自我救赎的过程。孩子往往会努力扭转自己的厌学状态,但效果并不佳,最后就会自我放弃。家长应肯定孩子的努力与付出,让孩子学习动力更足。
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