一年级上学的问题,不是0和1的关系。国外,很多教育专家就已经开始提出,一年级孩子从上半天学开始适应。这会大大降低孩子上学适应带来的问题。相对比陪读,这个方式可能更有效。(因为陪读,只有陪和不陪,两种情况。)
1.学习难度较之前的有所加大,适应不良,导致孩子有力不从心的感觉,这时会产生挫败感,孩子会变得不自信,更加的难以应对学习压力,从而产生逃避学习,厌学的情况。家长在遇到这种情况时,不要把自己的着急表达给孩子,那会让孩子更加难受,因为孩子也是着急的。应该给孩子信任感,并积极的肯定孩子的努力和能力,帮助孩子找到适合的学习方法,有效的适应当下的学习难度和强度才是让孩子重新对学习产生兴趣的途径。
当孩子说“不想上学”时,最忌讳的就是家长太过着急上火,先把孩子打一顿再说。家长应该先问清楚孩子不想上学的原因,如果孩子遇到困难,就先解决困难。
家长和老师要帮助孩子树立信心。多夸一夸孩子,当孩子做对题目时,给他予以鼓励。信心、期待会使孩子产生积极、主动的学习动机,增强自信,克服自卑,纠正厌学情绪。父母要创设一个宽松的家庭环境。父母可以针对孩子的学习兴趣、学习能力,和孩子一起制订一份有针对性的学习作息时间表,但不必完全改变家庭日常生活规律。
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