很多家庭因为爸爸需要赚钱养家,只有妈妈一个人在家带娃。这个情况,导致了妈妈一个人送俩娃上学不太方便。这个时候,如果老公工作时间允许,可以让老公加入,早起后,和孩子爸爸,一个人负责送一个孩子。或者家里老人能帮忙,就请老人来帮忙送另外一个孩子。
本学期我班共有幼儿53名,其中女孩子23名,男孩子30名。经过一个学期的共同相处,教师与家长之间的关系更加融洽,新插入的老师与家长之间也从不认识到逐渐熟悉,彼此交流育儿经验的次数正逐渐频繁,沟通的渠道也日益增多。通过家长活动,家长对我们教师的教学与当前的幼儿教育动向,特别是对探索型主题活动有了进一步的了解,平时,大多数家长能配合班级收集与主题相关的资料。
我们是对原因逐个化解的,关于跟不上的部分时,孩子也梳理了自己的优势,虽然这段时间没上学,但是政治地理她是优势,爸爸平时也会讲,完全不怕,语文也是优势,就是数学确实有些知识点不会,认真思考后6个小时也够了,而且不用放在周末补,今天就可以回去学。
养育孩子的过程开始了,年轻人的焦虑和不知所措,祖辈们的帮扶不能与孩子父母的期待平步进行,孩子成为了纠扯的焦点,这时候本来内心无染的孩子也一点点背上情绪的束缚。
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