通过插图展现出的的日常小故事更让孩子有代入感,能更好的思考“我们为什么要上学?”这样一个问题。孩子也可以自己思考,得出自己结论和爸爸妈妈分享。

学校有一个让家长成长为“三慧家长”的目标,即“慧”沟通,融洽的亲子关系是基础,家长要学会跟孩子沟通和相处;“慧”赋能,家长能够看到孩子的进步,并及时引领孩子积极进取;“慧”陪伴,家长要提供有质量的陪伴。

“Amy老师像慈祥的母亲宽慰我,瞬间就化解了我的焦虑。”除了对孩子的肯定,Amy老师还建议妈妈去找找其他原因,是什么导致孩子对这门课没有兴趣?也许孩子和老师都有一定的原因。
孩子在这样的幼儿园上学还是比较不安全的,一些昂贵的幼儿园,它的基础设施比较完善,对于环境的设计也会更加合理,孩子待着也比较安全舒适。
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