网络游戏的“防沉迷系统”并不能根治青少年沉迷网络的难题。那些排除万难也要玩网游的孩子,最大的问题是缺乏意义感,这是他们不能自拔的根本原因。
2015年10月,教育部出台《关于加强家庭教育工作的指导意见》,要求进一步明确家长在家庭教育中的主体责任,加快形成家庭教育社会支持网络,广大家长要全面学习家庭教育知识,系统掌握家庭教育科学理念和方法……,
由于某些特殊经历和感受,有些孩子可能会对上学感到“焦虑”甚至“恐惧”心理。家长要正确做好沟通和引导工作,理解孩子产生的这些情绪,分析产生的原因,给予有针对性的鼓励和支持。
我们建议家长除了积极参加家长会、家长学校,主动与教师沟通,了解学生的学习和身心状况外,也应及时更新育儿观念,克服“没有校外开小灶怎么办”的焦虑,充分相信学校。了解孩子的身心成长规律,提升自身育人素质和能力,理性规划孩子未来发展方向。
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