另外教育孩子还要有平常心,很多孩子本来是没有焦虑,但是家长总是太过焦虑,这种焦虑长时间会转移到孩子身上。作为家长,自己就要保持平常心,不要总是把家庭搞得鸡犬不宁。

基于家庭教育实施环境的封闭性和亲子双方的不对等性,家庭教育可以对未成年人能否健康、顺利成长产生决定性影响,家庭教育也早就不再止于满足物质需求的生存层面了。但是,家庭教育依然主要是在封闭的家庭内部实施的。学制干多种因素的影响向家庭教育的专业研究和实践探索尚未得到足够重视,家庭教育通常体现在日常生活的瑞碎细节中,何谓""好的家庭教育模式""""本身亦很难达成共识。家庭教育立法的宗旨目标,应为整合国家、学校、社会等各方面优势资源,为家庭提供支持和协助,帮助父母或其他监护人提升家庭教育能力,努力营造一个充满爱、自由和尊重的成长环境,合力促进未成年人健康成长。

自从有了孩子,自己就升级成为家长,就得对孩子管吃、管喝、管住、管上学……在满足孩子愿望方面,家长们从不吝啬,可以说是竭尽所能,无微不至。
教育局天天来学校检查,作业不允许带回家去。各个年级作业量都有所减少,班级小测试不给分数,老师反映孩子学习效果非常不理想。
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