以前,手游还没有出现、成熟的时候,手机游戏也就是一些俄罗斯方块之类的小游戏。想要玩游戏的人,只能是去网吧玩,但是因为网吧有未成年人不准上机的法律规定,其实间接阻止了一大批沉迷游戏的年轻人玩游戏。但是,随着智能手机和手游的普及,让大部分的未成年人有机会接触手机,接触手游!有一部分小孩玩物丧志,自控能力差,容易被游戏中的虚拟情景和虚拟角色吸引,不能自拔!最后引发一系列不良后果,辍学,六亲不认……

事实上,成立各种公办暑期托管的目的,主要还是为了帮助家长解决孩子学习上以及暑期托管的问题,根本上是解决家长们的家庭教育问题,减轻家庭在孩子教育上的负担。但新政下的校内托管,无论是学校自己的老师轮班、还是外来并不专业的志愿者,精力和专业上的差异决定了校内托管不可能替代家长解决家庭教育问题,也即不可能替代校外的机构托管。

如果家长有工作,要上班,要做事,那最好把家里边的事情安排妥当,比如不要给孩子提供电视、手机、网络之类的东西,否则的话,他可能在家里边会沉迷于网络而不能自拔。
宗春山老师讲的《家庭教育中的父母合育》中家的核心是情。和谐的夫妻关系,才具备良好的育人环境。通过培训,关于夫妻关系的话题,我深有感触。夫妻关系是家庭教育中非常重要内容。身为父母首先要互爱,同时要让孩子与父母之间互爱,而不是单方面的父母的付出,要给孩子付出的空间。做孩子的引路人,家长应从自己做起,家长是孩子的模仿人,言传身教都在影响着孩子。家长应该从自己做起,不利于孩子的言行决不能在孩子面前表露;在教育批评孩子时,父母保持教育的一致性,不能相左或相右。
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