现在孩子们的成长环境和我们早期的成长环境有很大的不同,现在的教育方式也和几年前有很大的不同,现在我们所讲的精英教育,即优生优育。但受传统大环境的影响,儿童得不到有效的成长与锻炼,如缺乏交流、沉迷电子产品、性格过于内向等因素,都是孩子成长道路上的绊脚石。

当孩子把自己的成绩单拿给家长看的时候,家长不能够只看成绩,如果考得好,就进行一番赞扬,考得不好就进行严厉的批评,相反的是,父母要跟孩子一起分析题目错误的原因,然后细心的去了解一下孩子最近在学习中遇到的困难、烦恼以及最近的心情怎么样。

国家在基础教育层面推出“双减”政策之后,有一部分家长对孩子的学习关注度从“紧锣密鼓”的“鸡娃”一下子转变成“撒手不管”的“宠娃”模式。使孩子们陷入迷茫,一时无法适应失控的现实,造成学习成绩下滑,焦虑增加。
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