自从从事了做父母这一职业,对孩子的担忧越来越多。孩子上学后,不是担心孩子的学业比不过别人家的孩子,就是担心孩子的身体发育。

著有《家庭教育父母操作手册》、《婴幼儿家庭教育指导手册》、《现代家政服务实用教程》等书籍,参与多项家庭教育国家级、省级科研课题研究,十几年来一直为心理事业、家庭教育事业行走在祖国各地,是一位为使命做事业的教育工作者、心理工作者及人生的心灵导师。被大家称作“开心姐姐”

这就是现实,我家孩子在幼儿园被打了老师却处处偏袒打人的一方,我让孩子打回去,我家孩子却说我不能做这样的事!我只能想是不是教师节我没送礼?老师但凡有点师德都不会有这么多焦虑的家长,能有这么多焦虑的家长就可见现实情况是怎样的
《家庭教育促进法》颁布以来,有力地促进了家校合力,共同育人。促进法中明确了父母责任、国家支持、社会协同,可供渴望成为合格家长的父母学习品味。从孩子成长的过程来看,家庭教育是基础性的,家长的行为、家长教育的态度直接影响孩子个性的形成。
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