学生们使用笔记本也要有时间规划,不要整日都沉迷在网络上,笔记本作为一个辅助工具,不要让电子产品占据了你四年的时光。

家长要明确家庭教育的本质是“做人的教育”,《家庭教育促进法》为家长如何开展家庭教育提供了方式、手段上的指引,其内容既有普遍规律指导下的“教育”之法,如第五条提出“尊重未成年人身心发展规律和个体差异”“尊重未成年人人格尊严”“保障未成年人合法权益”;更有家庭教育独特的“养育”之法,如第十七条提出“相机而教”“言传身教”“共同参与”“严慈相济”“注重陪伴”。

只有孩子喜欢上学,才能很快的融入到小学生活中去。等孩子慢慢地跟老师和同学们熟悉起来了,有了好朋友,有了归属感,才能更快地适应小学的学习和生活习惯,才能跟上老师的节奏,才能喜欢上学习。相反,如果孩子本身就很抵触陌生环境,一直处于一个抵触的状态,那上学的主动性、学习的主动性都没有,就很难说喜欢上学,喜欢学习了。
4.家长树立正确的教育观念,切实履行家庭教育主体责任,营造良好家庭育人氛围,合理安排孩子课余生活,督促孩子回家后主动完成作业,养成良好的学习习惯。
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