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不知不觉中，孩子一天天的长大了。儿子今年已经上二年级，放学以后自己可以回家。只在上学送一下，没有特殊情况不再去接儿子上学。
改进可能与孩子本身有关。例如，孩子在学校有一些困难：缺乏扮演的朋友;被校园主导，孤立;成就差，我害怕被老师惩罚;孩子太累了;孩子贪婪，等等。
现在孩子承担着现实的压力，社会对求助者提出来更多更高的要求，升学、就业、家长期望、榜样等都给他带来很大压力，危机意识、生存意识明显增强。但社会、家长和学校都不能帮助他调整心态，有效缓解和释放种种压力，他就会通过网络逃避问题、转移压力。还有就是家里手机、iPad、电脑等应有尽有，孩子处在这样的环境下容易过度使用电子产品，往往更容易沉迷网络不可自拔。要想一个未成年的孩子有那么好的自控力是很难的。
其实，网友对家庭教育的争议点大概集中在是否应该让孩子处在高压的学习或生活环境下。一些家长严格管控孩子的学习和生活行为在一定程度下或许能够为学生的升学而助力。
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