孩子上学前不搞点东西就怕孩子自卑,上学以后成绩比不上别人就想到上不了高中,高考名落孙山……杞人忧天,说的就是这种情况。人的想法不对,观念偏差,天皇老子都挽救不了。

学校要管理这么多孩子,不可能面面俱到,难免有疏漏也是正常不过的事情。所谓的费用问题,只是只是给学校工作人员以及老师的最基本补贴,并不是乱收钱。为了避免不必要的纠纷,学校方面也应该给家长具体的收费明细,以及收款所用地方的相关收据。除了家长这边的疑惑顾虑,老师这边的问题也不是那么容易解决的。老师作为孩子在学校里接触最多的大人,面对延迟服务肯定是要留下来确保孩子安全的。延迟服务虽然说是帮助家长不再早退,一定程度上缓解了下班高峰,但最主要的还是帮助孩子在学校就能够完成作业,不用再把作业带回家,做得很晚才能睡觉。

返园的时候一些家长刚走,孩子便开始哭闹不止,嘴里大喊“我要妈妈”、“我要回家”、“爸爸妈妈不要我了吗”……幼儿园门口每天都会上演着一场场离别大戏。对于孩子出现的这种情况,一般称之为分离性焦虑。不仅作用于幼儿自身,它让爸爸妈妈感受到宝贝对自己独一无二的依恋和爱的同时,也被?“甜蜜的负担”束缚着。
前两天和远在异乡读书的儿子通电话,收获非常多。话题是从“电脑网络的发展利大还是弊大”展开的。我认为:国内网络过于发达,人们都成了电子产品的奴隶,特别是小孩子一出生就接触手机、Pad、电脑上的游戏,孩子们远离了大自然,每天沉迷于网络游戏,导致上学后不能专心于学习,影响了成长。现在国家开始限制孩子上网打游戏的时间,这样做不一定有理想的效果,其实,一开始就应该考虑到可能会发生的结果,不应该学习某些亚洲国家过度发展网络游戏。
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