以80后、90后为育儿主力军的家长正面临着不同以往的家庭教育困境,最突出的表现就是焦虑。《2019中国父母孩子成长焦虑白皮书》显示,的父母对孩子成长各方面的问题感到焦虑。超过六成的父母每天花费超过两个小时的时间在与孩子相关的事情上。

其次,家长可以带孩子到小学的校园里或者附近看一看,走一走,让孩子提前感受和熟悉小学的校园环境和氛围。见到校园里的老师和小学生,也可以鼓励他:“以后你就在这里上学了,老师们会教你很多知识,你也会像小哥哥小姐姐一样,在学校里面认字,数数,做游戏,你也会跟他们一样快乐,一样聪明一样棒!”

父母们也以身作则,减少电子产品的使用,带着孩子出门,可以防止孩子沉迷于游戏,对孩子的身心健康和发育也有好处。
建设一支强有力的家庭教育教师队伍,是有效开展家庭教育的保证和关键。为此,我们组织教师先后学习了教育部《中小学心理健康教育工作指导纲要》、教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》、全国妇联《关于进一步做好指导推进家庭教育工作的通知》等文件精神。同时,学校积极为教师创造外出培训学习的机会和条件,先后派教师到龙口、烟台、济南等地参加家庭健康教育培训,并做好校内的二次培训。
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