帮助孩子收心回归日常状态。假期中的孩子心态通常比较松弛,而开学后则相对紧张,两种状态的转换往往需要一段时间。对此,家长不能操之过急,应循序渐进的帮助孩子把心收回来,多了解孩子内心的想法,让孩子的心慢慢沉下来。我家孩子这个暑假因为疫情的原因,到8月29号培训课才结束,假期和上学期间的作息上没有差别,每天还是7点早起、上学、回家做作业、午睡,下午运动、做手工、做美食,睡前看书并在10点左右睡觉。

“家庭方面,如果父母能以积极心态去面对、解决自己人生中的问题,把自己的生活打理好,不要把消极情绪发泄到孩子身上,就能避免相当一部分孩子产生心理问题。”山西省阳泉市第三中学心理教师石海丽建议,可以在家长课堂、社区培训中邀请心理专业人士,对家长进行较为系统的儿童心理学知识培训,将心理健康教育引入家庭教育。

关注孩子的人身安全和心理健康。请您帮助孩子做好学习、运动、家务、娱乐等方面的统筹安排。请您引导孩子科学使用电子产品、避免沉迷网络游戏;请您关注孩子的情绪变化,及时纾解负面情绪;请您注重孩子疫情防控、防火防水、防食物中毒、防交通事故等方面的意识培养、知识学习和自我防护能力的提升,全方位保障孩子们身心健康。
任德珍老师通过与学生的深入交流,发现和研究每一位学生的特点,扬长避短,因材施教。尊重学生的独立人格,以鼓励和赞扬的方式,激发和培养学生的学习动力。善于挖掘后进生身上的闪光点,并给予正确的引导,使后进生也取得了可喜的进步。有一年,班上有个父母离异的孩子,沉迷于网络游戏,不能自拔,出现了严重的心理问题,她找来了教育学和心理学的书籍,查阅了转变后进生的各种资料,学习教育大师们的灵活方法,再结合这个学生的实际情况,对症下药,有意识地把他引导到对计算机专业的喜爱上,经过与其父母的共同努力,孩子最后成功地考入了理想大学的计算机专业。
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