就是孩子刚对上学有畏难情绪的时候,家长没有太重视,以为孩子只是随口说说。后来当这种情况越来越严重的时候,家长才意识到问题的严重性!于是,软硬兼施甚至打骂,能用的方法都用了,但就是无济于事,导致家长和孩子都非常痛苦,家长也为此极度焦虑,心力交瘁,然而又无能为力!

家长应多带孩子去书店、图书馆走走,以学校推荐书目为重点,为孩子购买一些适合的书籍,培养从小爱读书、勤读书的好习惯。

这并不是要求作为平常人的父母不能有负面情绪,而是当你发泄了负面情绪之后,要记得和孩子和好,并告诉他“刚刚是妈妈的情绪管理出了问题,妈妈又焦虑了/紧张了,对不起”。
随着互联网时代信息技术的普及与发展,电子产品层出不穷,越来越多的网络游戏雨后春笋般步入大众的视野,在给人们带来游戏刺激感的同时,也不可避免地促使许多青少年沉迷其中,成为其逃避挫折、宣泄情绪的重要途径。同时,部分游戏中所包含的暴力、血腥等元素也与大众倡导的教育理念相差甚远,以致不少家长与教育工作者开始对游戏的教育功能持怀疑态度。
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