这种情况基本都发生在开学前,小学低年级多发,小学一年级为高发期,多是因为孩子不愿离开父母,或由于假期作业未完成对去学校上学感到紧张。

各地学校的暑假托管服务班,真是办到了家长的心坎上。孩子放暑假,老师高兴,孩子高兴,但对家长来说,却面临着孩子没人看管、无法看管的问题。

正如劳拉的父母所遇到的情况那样,有时孩子想逃避学校仅仅是因为他们觉得家是更舒适的环境,或者说是他们更喜欢呆的环境。解决这一问题的办法就是改变他们的想法,让他们觉得上学是有趣的、而呆在家里是很无聊、乏味的。
面向全体教师开展家庭教育指导方法和技能的培训,切实提高教师家庭教育指导能力。同时,组建一定数量的具有较高家庭教育指导能力的稳定的教师核心团队,并聘请优秀的学生家长及社会上有专业特长的人员组成家庭教育指导的兼职队伍,开展分学段、分年级、分层次的家庭教育指导和研修活动。
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