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疫情之下，孩子们很有可能会出现一些不同于平常的行为，此时家长首先要允许孩子有担心、害怕、恐惧、焦虑的情绪，甚至有不想上课等一些逃避行为，这是很正常的心理需求。
这就是孩子厌学的根源，但是，这不是孩子的本质，而是家长给孩子贴上的标签，给他思维下的诅咒，给他行为框定的格子，是他想挣脱但不断被父母用否定的语言反复催眠的认知，是他人生最糟糕的体验感，也是他最想逃离的牢笼。
制定电子产品使用规则，防止孩子沉迷网络。家长与孩子确定好双方都认可的规则，明确使用手机和网络的时段、时长和内容等，并要求认真遵守，保护好孩子视力和身体健康。同时，家长也要控制好自己使用手机和网络的时间，以身作则，为孩子做出示范和榜样。
看你的描述，孩子现在应该处于早恋、叛逆、不学习和父母对抗的状态。我的建议是给孩子换学校是没用的。管控更严格的学校只会让孩子更加叛逆，忽视父母。因为孩子有心理问题，家长只能改变教育方式，解决孩子的心理问题，才能缓和亲子关系，正确引导孩子。新河早恋教育机构
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