有的家长在孩子幼儿阶段提前生硬的教孩子算加减法,机械的认字械键呕写字,导致孩子要么未正式上学先厌学,要么上学之后课上好动不听课。这自然不符合家庭教育要求,没有尊重孩恰部节子身心发展的规律。还有的家长总拿别人家孩子的长处比自己孩子的短处,结果越比孩子越差。世界上没有相同的两片叶子,孩子也一样,各有识了各的特点,教育孩子就要尊重个体差异。

学生和家长需要花时间去了解“学生的个人特质是什么”以及”什么是合适的学校”。对于学校来说,他们想要找到契合本校发展的学生;对于孩子来说,一所合适的更有助于提升孩子全方面的能力。

另一方面的原因可能是,现在的家长都希望孩子接受到最好的教育,所以很多家长都会将自己的孩子送到更好的学校。而这些学校必然和家里是有一定的距离的,可能需要搭公交甚至转车这些流程。这些路程对于一个小孩子来说,要自己回家上学是比较困难的,也容易造成孩子无法按时的回家和上学。并且对于年龄尚小的孩子而言,在路途中也容易发生意外。
和孩子老师沟通一下:如果孩子比较内向,根本不和自己交流,也不告诉自己不想去学校的原因,家长可以和孩子的老师联系一下,问一下孩子在学校的最近表现,不去学校的原因,配合老师一块解决孩子不去学校的问题。
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