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所以，家长无需过分担心和焦虑，只要摆正心态，提前做好准备，给孩子充分的信任和鼓励就好。最后，祝愿所有的幼儿园新生们，都能在9月克服焦虑，顺利入园，成为一名阳光朝气的幼儿园小宝贝！
在与孩子的互动中，家长可以有意识地通过示范或是扩展语言来引导孩子语言的发展或是增加孩子的互动沟通。比如在午饭时，家长可以用重复性语言来描述孩子在做的事情，“米饭，吃米饭”。扩展孩子的语言，是指在孩子说出一个词汇时，家长进行扩展。比如孩子说“积木”，家长可以说“搭积木”。
有的家长比较心大，或者是希望锻炼孩子的独立能力，孩子一上小学，就要求孩子独自去上学。虽然家长的这种做法，有利于培养孩子的独立生活能力，但从另一个方面来讲，也增加了孩子遇到危险的概率。
“很多家长在孩子刚出问题时往往使用了错误办法，导致孩子不愿意沟通、叛逆、厌学、自闭、逃课、沉迷游戏等，甚至越来越糟。”国家心理咨询师、儿童青少年行为及情绪问题专家、茶壶心理创始人尹建民认为，如果孩子已承受了巨大压力，父母教育仍然采取干预、说服、“高控制”方式等，会导致孩子状况持续恶化。
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