青春期的孩子进入一个个人意识觉醒的阶段，他们第一件事情就是质疑和反抗。

为什么要听父母和老师的话好好学习？为什么放学要早回家？质疑之后，他们便会叛逆。

当他们对自己的事情有了强烈的主意，对这个世界又有了新的审视，那么家长作为一个过时的权威，便很难才会踏入他们的精神领地。甚至，家长就是他们第一个反抗的目标。而当这个时候，如果家长不加理解，而过分干涉，和严厉教育，更会将孩子和家长之间的距离越拉越大。

所以这个时候，家长要做的一定是要理解孩子，与孩子多多谈心，把孩子当成一个大人去尊重，当孩子体会到大人的尊重便会愿意敞开心扉。

其次，当孩子做事只要不是过分违反原则和底线，家长不要过分干涉，而是多多支持和夸张。

当你做好了这一些，发现孩子有厌学情绪，也就知道了厌学的原因，到时候是给孩子补习，还是多加言语和物质上的鼓励，就是没那么难的事了。

每个人都是一个独立的个体，都具有自己独立的思想和人格。孩子也不列外，尤其是青春期的孩子这种特征特别明显。

因此父母与在青春期孩子期间的孩子交流是应该多一分理解，少一分指责；多一分关怀，少一分抱怨；多一分鼓励，少一分批评；多一分建议，少一分命令；多一分尊重，少一分讥讽。

让孩子发自内心的感觉到父母是尊重自己的，同时也让孩子感受到父母的出发点就是在为自己考虑，帮助自己解决现实生活中所遇到的难题，学会如何去面对生活中的困难等。

这样，孩子还有什么理由不和你交流沟通呢？

当亲子思想处于“同一频道”的时候，父母在认可孩子的优点，并以朋友的身份给孩子讲解学习的意义及好处并加以引导；那么孩子又有什么理由不接受呢？

接下来就和孩子约定，面对困难不可怕；可怕的是我们没有去解决困难的勇气。让我们一起指定计划，去处理眼前所面临的困难。

在指定计划的同时，父母需要审查其合理性和可实施性；并提出相关的意见和建议。最后负责监督。

当孩子处理好眼前的困难的时候，也可以适当给孩子一点甜头作为此次任务的奖励。

你学会了吗？

青春期孩子愿厌学，不愿和家长沟通，我认为不是简单的给出所谓的方法就能够简单粗暴的解决的。孩子的心理问题必须找出原因，否则只能治标不治本甚至越来越叛逆。

青春期孩子厌学的原因一般有哪些？

、在学校承受比较大的压力，得不到缓解。

大部分的中学生在学校的压力还是相当大的，因为初中和高中直接面临升学，每次考试都会给孩子排名次，考试分数发给家长，同学之间也会比较，老师对孩子的排名也会分析。

在激烈的竞争和巨大的压力下，部分心理脆弱的孩子无从宣泄自己的压力，负面情绪找不到出口，就选择了逃避。

既然这类孩子选择了逃避，那么他们认为家长和老师都是站在同一个立场上的。甚至感觉到自己得不到家长和老师的理解和尊重，所以不但逃避学习，也逃避和家长的沟通。

、部分学生虚荣心强，攀比心重。

这种情况尤其是在单亲家庭或者是留守儿童的家庭当中比较严重。这两类家庭相对来说孩子的心灵没有得到足够爱的滋养，精神上得不到滋养，很容易在物质上去找补。就比如：一个内心自卑的人，往往会通过极力追求名牌，而想改变别人眼中的自己。

如果青春期的孩子虚荣心、攀比心在心灵中狂妄的生长，那么就会扼杀上进心。进而扭曲了自己的人生观和价值观。

、孩子在家庭中得不到温暖和爱。

如果家庭当中父母的关系不和谐，家庭成员之间经常会发生争吵，甚至有家庭暴力的出现，孩子长期生活在这种粗砺冷漠的环境当中。看周围的眼光也是消极的，负面的，所以这样的孩子也很难产生积极上进的心理，在青春期的时候，更容易产生一种放弃的心理。

、父母要有同理心

孩子在学校承受巨大的压力，来自同学之间的竞争，以及对考试的恐惧，如果这些都得不到父母的理解和帮助，那孩子必然会产生相应的心理问题。

所以对于青春期的孩子来说，无论遇到什么事，家长应该放下自己高高在上的姿态，放下自己作为过来人都懂的态度，把自己还原成一个孩子，设身处地的考虑孩子的想法和处境，只有这样，孩子感到来自父母的尊重和信任，才能慢慢打开心结，感受到父母传递给自己的爱和尊重，也会慢慢由生出前进的力量。

、开阔孩子的视野，增强孩子的见识，激发孩子的主动性。

常言说读万卷书不如行万里路，意思就说不能把眼光只局限在书本上，只局限于眼前所见所得，而应该跳出现在的小圈子，去认识更广阔的世界，增长见识。

如果孩子一直处于封闭的小小的圈子之内，很难感受到外界的精彩。除了自己知识面儿狭窄以外。也难以激发出自己内在的动力，只有当孩子增长了才干。认识到自己的不足，同时也增长了见识，提高了眼界，这样才能激发出孩子积极向上，追求更美好人生的力量。

总结语：孩子厌学不愿与家长沟通，说到底还是家长和孩子的关系没有处理好，关系是决定一切问题的基础，只有家长和孩子搞好亲子关系，一切问题才能迎刃而解，至于如何搞好和孩子的关系，只要家长从源头上去考虑，要治标先治本这样才能够从根本上解决孩子的问题。

您好，很高兴回答您的问题。

我们对于孩子的教育是有有效期的。

厌学有很多原因，是课程跟不上，不喜欢任课老师，还是谈恋爱或者交到不好的朋友等等原因，首先要做的还是要和孩子沟通，找到原因，再解决问题。

感谢邀请！我不赞成学生厌学让“青春叛逆″作替罪羊。学生为什么厌学？主要是学习上遇到困难，又缺少自信，是一种失去理智的放弃。家长发现孩子有厌学的苗头，一番说教是少不了的，而孩子又特别厌烦大人的“开导″，沟通的渠道当然要堵塞。孩子厌学，家长心急如焚，孩子却若无其事。你想让孩子对学习产生兴趣，那可能性已经很小，自我放弃基本锁定，我认为没有好方法。

孩子厌学，除了学习压力比较大，还有更多的是在学习中没有得到成就感和价值感。父母能做的是：多理解孩子，看到他想上进的心，看到她为了自己更好做出的努力。看到之后真诚地表达出来，孩子会因为被看见，被理解变得情绪稳定。在这个基础上，家长在和孩子好好聊一聊，问他遇到了什么困难？希望父母给予什么样的帮助。这样也许会有意想不到的效果。

如果孩子不和家长交流，一般情况下是因为孩子曾经和家长交流以后，不仅对自己的困惑没有帮助，有可能还受到了更大的伤害。趋利避害人之常情，为了让自己心情更好一些，孩子选择回避家长。所以当孩子不和家长交流的时候，家长要反思自己孩子互动的方式。

没有人天生会做父母，做父母是一个技术活，需要学习练习。

你可以带他去这个地方去坐坐车，去飞机场去坐一下飞机。去高铁站坐一下高铁。去火车站坐一下火车。去汽车站坐一下汽车。然后你就问他想做什么样的车。让他自己做选择。

首先需要找到孩子厌学的原因，如果我们不知道孩子厌学的原因，又如何正确寻找到解决问题的方法？

不愿意和家长沟通，这已经暴露了一个严重的问题，为什么孩子不愿意和家长沟通？为什么已经发展到这么严重了，家长才知道孩子不愿意和自己沟通？

很显然想要解决问题绝不是那么容易，可也肯定不是无法解决。现在的重点就要看身为家长的人做什么怎么做，此刻家长应该做什么呢？

首先需要到学校，不管是班主任或其他代课老师，把孩子在学校的老师已知表现状况做相应了解，如果需要的话，最好在孩子不知情的前提下，和一些同学聊聊，哪些和孩子关系比较亲密，通过同学了解一些孩子的部分想法。

在向老师同学了解孩子情况的同时，还是应该尽量的要和孩子有开始正常的沟通，孩子不愿意和家长沟通，总要告诉父母，为什么产生讨厌学习的想法了，即使再怎么不愿意说的孩子，多次的交谈，肯定能发现一些线索，通过一些线索，各种途径逐渐了解孩子内心的真实想法，如果遇到一些问题，尽量的帮助孩子解决困难，这样才能走向彻底解决根本问题。

孩子本来就不愿意沟通，特别是不想和父母沟通，父母这时候如何实现和孩子正常交谈，就考验父母的能力，父母这时候和孩子交谈的质量，有很大程度影响接下来解决问题的进度和效率。

孩子变得讨厌学习，最为根本的原因，极有可能是学习方面或和同学关系出现问题，具体是什么原因，就需要父母去逐一排查了。

身为父母的人必须清醒，现在是想要解决问题，千万不要制造新问题，和孩子沟通需要技巧，特别是不愿意和父母沟通的孩子，更需要高度重视沟通技巧，若是家长出现不正确的方式，那肯定只能把原本小问题搞的更加难以解决。

另外就是有一点，孩子不愿意和父母沟通，那总是有他愿意听愿意沟通的人，如果是亲友圈里面的有些人，孩子也愿意亲近，或者可以邀请帮助请求支援。

北京心之爱心理咨询师，薛丽霞：

青春期的孩子属于叛逆期，发展独立的自我意识，就是说你越让她怎么做，她会更加想反抗，她的反抗在表达我是独立的，我要有我自己的想法。这个时候最好不要硬来。还有到了青春期孩子出现了厌学的表现，那么之前家长是如何看待孩子的学习的呢？如果家长很看重孩子的成绩，没有看到孩子进步或者值得欣赏的地方她慢慢就会讨厌学习，每个人都渴望被看到和欣赏的，更渴望自己的父母欣赏自己的，如果对孩子带着欣赏的眼光和她交流而不是挑剔、控制，孩子会愿意和家长亲近的，有了良好的亲子关系前提下，她自然也想表现自己是个好孩子，自然就愿意学习了。

河南驻马店问题青少年教育学校

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