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有些孩子到了叛逆期就不愿意上学，不愿意上学厌学、弃学就是叛逆期的一种行为表现，家长需要正确引导，要先冷静，不能打骂孩子。
另一方面，学校摸清家长信息，也有助于孩子安全管理。学校门岗虽有负责孩子安全责任和义务，但是，如果没有对应的家庭信息作依据，仅靠门岗保安主观判断，有时还真难免出岔子、惹事端。比如：家长上班与孩子放学时间不一致，家长怎么办？孩子安全又如何能？特别是随着全面三孩放开政策出台后，接送孩子的矛盾就更加突出。
最后还是要重点标注一下：无论是分离焦虑，还是陌生适应方面的焦虑，都是为了激励孩子为应对未来的威胁做准备。适度的焦虑适应过程，有助于激发孩子的潜能。只要父母能以积极的方式回应，3岁以上孩子，基本都可以自我消化、安抚自己的焦虑情绪。这一点，一定要相信孩子。
家长一方面要认识到焦虑是一种正常的心理反应，另外也要学会分辨孩子的焦虑状态，读懂孩子的焦虑反应。不同的孩子情绪反应能力不同，焦虑反应也不尽相同。一部分孩子的焦虑反应表现外在显著，比如害怕、烦躁、失眠等情况；也有一部分孩子的焦虑反应是不外显的，比如表现得毫不在意、云淡风轻……
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