然而,现在的孩子实实在在有焦虑。小贤当初上幼儿班就很焦虑,去年我朋友的孩子上一年级,整整焦虑了一个月。这个月里,孩子吃不好,睡不好,上学也是断断续续的。

学校是学知识的地方,不是比拼的地方,现在很多家长都把它的定义为比拼,拼命的比,应该解决的不是孩子的学习方法,而是应该解决大人社会成年人的方法,家长为什么拼死拼活的去比去拼啊就怕孩子考差了。可以多建一些学校呀。今年高考比例比往年都多,甚至每一年都会多,学校完全不够用好吧。

当孩子了解到自己的负面情绪或面对的困难,不是永久的、只是暂时的时候,就能有效克服自己的焦虑,采取更积极的行动。
杨轶峰老师以“来自灵魂深处的思考”四个问题导入,促使家长思考平时与孩子互动时出现的问题。之后分别从孩子的心理发展阶段、迎接少年期的父母心理准备、家庭教育的陷阱与发展机会、识别孩子的常见警告信号、学业发展与父母互动技巧五个方面阐释了家庭教育的重要性,以及家庭教育该如何配合学校教育,从而提高教育质量,提升家庭和人生的幸福感。
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