帮助孩子建立积极的情感期待。家长可以邀请身边同事或亲友家中正在小学就读的大孩子,介绍小学生活,以及他们自己的成长感受,帮助孩子通过同伴的经验了解与小学相关的内容。同时,家长可以通过鼓励孩子结交班级中与自己住得近或兴趣相同的小伙伴,形成稳定的交往关系,这也会让孩子对上学时刻产生更多的期盼。

意见要求,对于四类情形应当进行家庭教育情况评估,根据评估结果对未成年人的父母或其他监护人提出改进家庭教育意见,必要时可责令其接受家庭教育指导。四类情形包括:未成年人因犯罪情节轻微被人民检察院作出不起诉决定,或者被人民检察院依法作出附条件不起诉决定的;被依法追究刑事责任或者因未达到刑事责任年龄不予刑事处罚的;遭受父母或其他监护人侵害的;其他应当接受家庭教育指导的。

希望家长履行教育职责。加强对孩子使用手机的督促管理,严格控制学生居家使用电子产品,防止学生沉迷网络游戏。
初中的住宿学校里,老师经常会遇到一些比较叛逆的孩子。老师的话不听,家长的话也不听,不好好学习,最后一事无成。青春期叛逆是比较常见的,需要我们和孩子经常沟通交流,引导孩子做一个有责任、有担当,逐渐成为对自己负责任的成年人。
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