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“1月4日早上5点，孩子本来应该去上学，但他却骑着自行车带着小狗出门了，然后就没回来，我们找了附近的地方都没有孩子的踪迹，亲戚家和他的同学家都没见到孩子。”郭先生说。
1月4日下午3点，找了几圈的家人眼看没有线索，便选择了报警，民警了解情况后调查了附近的监控，但也未搜寻到孩子的踪迹，郭先生坦言“现在家里的十几口人都出来找孩子了，我们县城不大，应该很快就会有线索，如果能够找到孩子，我们会同意把小狗留下来。”
使一个孩子离家出走的原因是什么？？
父母不理解(离异说不定)，教育方法不正确（或者没有管），没有照顾到感情、生活的需要；感觉孤独，不幸福；被坏人影响了，我能想到的就是这些。其实家庭、社会环境对孩子的影响同样不可忽视。经常离家出走的孩子对家庭缺乏归属感，对父母缺少亲情和依赖感。家庭内部关系紧张，如父母以经常吵架、经济困难或父母教育方法过于严厉苛刻等都会使家庭成员之间感情淡薄，使得孩子没有安全感，觉得自已是多余的人，走掉最好。
此外独生子女特殊的家庭结构则形成了他们在家庭中的特殊地位。许多家长过份精心地呵护这颗幼苗，孩子“要风得风，要雨得雨”。可随着孩子眼界的拓宽，他的欲望会越来越膨胀，一旦家庭不能使他得到满足，便会以出走相要挟。
老师和家长的教育方式对孩子影响也很大。许多老师和家长在教育孩子的过程中，不考虑孩子的年龄特点和能力水平，一味地对孩子进行高标准、严要求，孩子的神经每时每刻都处于高度紧张状态，这种情绪积蓄过度就可能产生出走的动机。一旦发生了对孩子触动较深的事情，就会付诸行动。有些家长和老师教育方法简单粗暴，不讲究教育的方法与艺术，孩子出现问题之后，便不分青红皂白施以粗暴的打骂、斥责，使孩子产生“与其这样，不如离开”的想法。这个家有没有无所谓，或者说名存实亡，又或者太冷了，根本不像家，那么有留下来的必要吗，
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