孩子生病后本来准备让她休学的，但她自己不愿意，老师也说休学是下下策，现在孩子属于躺平状态，等过完年后找家教老师把掉的课补上，然后只参加中考，不知这样行不行？现在对分数已经没有要求，但女儿自我要求高，没生病前是个品学兼优的孩子，前几天她一想到中考就焦虑，我现在就是需要她放低要求，身心健康最重要，考多少分或者什么学校不重要，昨天画完画她说以后就以美术为专业，（前几天还不能聊以后的事情，好欣慰能主动和我聊）我说很好啊，那就考艺术高中嘛，我一点都不希望你考重高，女儿说你以前可是说非重高不可的。我说那是妈妈以前犯的错误，以后你喜欢做什么妈妈全力支持你，女儿又担心学美术要花很多钱，我说这不用你担心，[捂脸]（总是担心钱花多了）慢慢帮女儿放下心中的焦虑，慢慢引导，首先从走出房门，走出家门开始，相信每一天都比昨天好，加油！

广西梁妈妈的孩子正上初二，由于父母在外打工，孩子跟爷爷奶奶在家。孩子在校表现很差:经常不能正常听课，老师布置课堂练习不完成；听不得老师批评的话。只要偏激情绪上来，完全无视课堂纪律，会呈现歇斯底里状。如多次用手拍桌子，踢凳子，喊叫，导致老师无法上课。梁妈妈被叫去学校后，被要求带孩子去看心理医生。

梁妈妈带孩子去心理咨询机构后，咨询师对孩子进行了测试，诊断为中度抑郁症，并告知家长，孩子这种情况属于缺乏心理安全感表现，需要少刺激孩子，尽可能安抚孩子情绪，接纳孩子的行为。坚持一段时间后，孩子丝毫没有变化，相反在学校问题更加严重，家长非常焦虑，因为老师已经明确要求孩子转学。

这种情况就要引起家长们和老师的注意，一旦他们出现这种行为时，就说明他们的心理状态已经开始有向敏感的方向发展，如果没有及时调整，就容易出现自暴自弃。

二、父母在孩子成长过程中的责任缺失对孩子造成的影响

大多数父母对待孩子上课捣乱的这种情况，都是严厉的批评，有的会打骂，有的放任不管，这些方式并不能起到实质的效果，反倒会让孩子破罐破摔。

其实父母在孩子的成长过程中起着非常重要的作用，如果孩子是生活在充满爱的环境中，那么他们的行为会温和很多，而如果平时父母对孩子的关心较少，那么孩子当然会有失落，这是父母的一种失责行为。

三、如何与学校老师沟通，解决要求转学的事情

要知道转学并不是解决问题良好方式，而且从这个学校转到另一个学校，难道孩子上课就不会捣乱了吗？孩子频繁转学对他们的成长也是有伤害的。所以无论是家长还是老师，当孩子犯了错误时，首先要考虑到帮助孩子纠正错误，而不是让孩子转学，治标不治本。

而家长要体会到老师的不容易，为自己孩子犯的错误和老师进行沟通和道歉，毕竟孩子的表现与家长是有很大的关系的。尽可能的做到家长和老师共同努力改变孩子的这种现状。

四、应该从哪些方面去帮助到孩子

孩子的问题，家长不能单方面认为是孩子自己出现了毛病，要综合从孩子自身，家长，学校老师，居家环境等方面去改善。

比如，孩子课堂捣乱反映的注意力不集中问题，这就需要通过注意力训练以及调整孩子的衣食住行，从源头上帮助孩子改善；家长要提升自己，改变目前的教育方式，特别是教育认知思维，不能一出问题就觉得是孩子心理有问题；还要学会跟学校老师互动，帮助孩子更好地融入班集体。

综上所述四点，是我们家长面对孩子捣乱课堂纪律时的一些分析以及处理办法，希望对家长们有一些帮助。

老师建议学生休学算不算违反9年教育义务？